4月10日，中国职业技术教育学会2018-2019年度职业院校德育课题研究国学经典背诵与中职学生德行教导的实践中研究课题开题不会在四川省双流建设职业技术学校(以下全称双流建校)开会。会议由学校教务处主任张玲主持人。省、市、区各级专家，双流区涉及领导，北京中思远信息科学研究院涉及专家，双流建校课题组成员及涉及教师参与会议。
ui5ui5ui5会上，双流建校副校长周小研代表课题小组不作了开题报告，让专家、领导及教师对课题的研究背景、研究内容、研究方法、研究计划以及研究预期成果有了更进一步的了解。ui5ui5在专家咨询和指导环节，参会专家从各个方面对课题展开了指导。
四川省教育科学研究院职成所所长廖大凯从课题背景、概念界定、文献综述等方面明确提出了建设性的意见和建议;成都市教育科学研究院副院长李洪兵从培育什么样的人、为谁培育人角度认为此项课题仅次于的成果应当是学生的茁壮;成都市教育科学研究院职成所所长文春帆从立德树人角度认为了此课题后期研究过程中所要逃跑的焦点;双流区研培中心主任邱刚田、双流区研培中心理论室主任易恩明确提出了中肯的意见和建议;北京中思远专家建议从职教特色角度将课题研究与大国工匠精神互为联系。ui5ui5ui5ui5ui5ui5ui5双流区教育局党组成员副局长王金萍不作了讲话，希望学校将课题研究与教育实践中结合，为双流区建设航空经济示范区、国际一流空港城的战略目标服务。北京中思远代表杨自傲认为，在接下来的课题研究中，将会和双流建校强化交流，信息分享，联手一起构建课题研究的成功结题。
ui5ui5双流建校党支部书记、校长万忠华不作了保障性的讲话，对课题组抱有了沉痛首肯并表态要给与大力的反对。万忠华校长特别强调：学校此项课题的顺利申报，既是学校教育科研水平大大提高、办学质量大大提升的有效地证明，堪称对学校构建可持续发展的一种鞭策。万忠华校长希望广大教师积极参与，将长年的教学实践中下降到理论高度，用科研理论指导自己的教育教学实践中，构建教育教学实践中和教育科研理论的双丰收。
ui5ui5坚信，此次课题研究一定能大大增进学校教育教学革新，提升教育教学质量，圆满完成课题研究任务，增进学校三元办学模式再行出有成绩，再行上新台阶。
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